ASESORÍAS Y ACOMPAÑAMIENTO A FAMILIAS· neurodiferentemente
Diferentes formas de acompañar desde una misma mirada.
Neurodiferentemente ofrece espacios de orientación pedagógica para mirar una situación de aprendizaje con más claridad, ordenar señales y decidir los siguientes pasos.
A veces una familia necesita entender por qué cada tarde acaba igual. Y eso no siempre requiere de un largo proceso de evaluación. En neurodiferentemente empezamos por observar señales, traducir lo que ocurre y construir una primera ruta posible.
Qué son las asesorías ndm
Un espacio para mirar, ordenar y decidir.
Las asesorías de neurodiferentemente son espacios de orientación pedagógica para comprender qué está pasando cuando el aprendizaje se atasca.
Es un tiempo para analizar una situación concreta, traducir señales, ordenar información y diseñar una primera ruta de acción.
Te ayudamos si las tareas terminan en pelea, el estudio no cunde, aparecen bloqueos, hay dificultad para empezar, desorganización, falta de autonomía, problemas de planificación o situaciones de aprendizaje que necesitan ser miradas diferentemente.
«La asesoría inicial ayuda a mirar, ordenar y decidir.
El acompañamiento posterior permite construir la ruta con más profundidad».
Proceso de acompañamiento a familias
Para entender qué está pasando cuando aprender en casa se complica.
El acompañamiento a familias está pensado para situaciones en las que tareas, estudio, organización, rutinas o autonomía empiezan a ocupar demasiado espacio en casa.
No se trata de hacer más. Hacemos que se mire desde dentro para saber qué está ocurriendo, qué señales se repiten y qué tipo de apoyo puede construir más autonomía sin romper el vínculo.
Qué se trabaja:
El proceso de acompañamiento de neurodiferentemente consta de una estructura en dos fases:
Asesoría inicial
Para una situación concreta que necesita claridad.
Una asesoría inicial es una primera puerta de entrada. Sirve para comprender una situación, identificar señales, ordenar prioridades y valorar qué pasos pueden ayudar.
«La asesoría inicial te ayuda a cambiar la mirada y ver qué hay detrás de la conducta».
El acompañamiento: Mapa & Puentes
No todas las situaciones se resuelven con una única asesoría. Algunas precisan de seguimiento.
Cuando la necesidad requiere más profundidad, seguimiento sostenido en el tiempo, coordinación o implementación, neurodiferentemente propone un formato de acompañamiento consistente en:
Mapa Inicial
Evaluación pedagógica y elaboración del correspondiente informe de resultados. Sirve de base para diseñar los Puentes de Aprendizaje.
Puentes de Aprendizaje
Itinerario personalizado estructurado en MicroRutas (o pequeños pasos), que incluye estrategias, apoyos, ajustes, técnicas de estudio y recursos, dependiendo de cada caso, para lograr la autonomía real y efectiva,
«El acompañamiento permite un seguimiento sostenido en el tiempo, si la situación lo requiere».
El proceso de acompañamiento a familias paso a paso y en una mirada
(Es interactivo. Puedes hacer clic en cada fase para visualizar un texto explicativo de cada una de ellas)
Asesoramientos
Información de la fase.
Acceder a los servicios en la web
Dentro de la web de neurodiferentemente puedes conocer las opciones de contratación de los servicios de asesoramiento y elegir la que más se adapte a tus necesidades.
Petición de Asesoría Inicial
Elige entre las dos modalidades de asesoría que actualmente se ofrece. Ambas se contratan y pagan con tarjeta bancaria en la web de neurodiferentemente:
Asesoría Inicial síncrona: Una sesión en directo de 1 hora para ordenar una situación y proponer respuestas, previa reserva de la fecha y franja horaria en la web. La fecha más temprana que ofrece el sistema de reservas es de 7 días naturales, a contar desde la actual, con objeto de dar un tiempo adecuado para el primer intercambio de información.
La asesoría online síncrona se realiza por videoconferencia one-on-one. Es un espacio en directo para hablar sobre una situación concreta, revisar señales, hacer preguntas, ordenar prioridades y salir con una primera orientación.
Es especialmente útil cuando la situación necesita conversación, matices, interacción y devolución en tiempo real.
Asesoría inicial asíncrona estructurada: Una revisión de las cuestiones recibidas con tiempo de análisis, sin necesidad de coincidir en directo. Se contrata dentro de la web.
La familia envía la información mediante una plantilla guiada con espacio para remitir hasta 6 cuestiones o preguntas, sobre un mismo caso, sin límite de espacio.
Intercambio de información previa a la Asesoría Inicial
Para la modalidad síncrona: Un vez reservada la fecha y franja horaria, neurodiferentemente envía al correo electrónico facilitado en la reserva, la documentación relativa al servicio contratado, consentimientos y un cuestionario previo para recopilar información sobre el caso que se quiere tratar. La familia dispone de 4 días naturales para rellenar la información y remitirla por correo electrónico a neurodiferentemente, con objeto de preparar adecuadamente la entrevista por videoconferencia previamente concertada.
Para la modalidad asíncrona: Una vez contratado el servicio, neurodiferentemente envía al correo electrónico facilitado en la contratación, la documentación relativa al servicio contratado, consentimientos y un modelo donde la familia puede plantear hasta 6 preguntas sobre el caso que quiera tratar. La familia dispone, desde la recepción del correo, de 7 días naturales para plantear sus cuestiones y remitirlas, junto con el resto de documentación, por correo electrónico a neurodiferentemente.
Realización de la Asesoría inicial
Para la modalidad síncrona: La videoconferencia se realizará en la fecha y hora reservada por la familia. En ella, gracias a la fluidez que posibilita la conversación, se hace una lectura de señales y necesidades, una orientación práctica y una propuesta de primera ruta o de siguiente paso.
En los 7 días naturales posteriores a la videoconferencia, neurodiferentemente envía a la familia, por correo electrónico, una síntesis de los temas tratados en la entrevista y la primera propuesta de actuación acordada.
Para la modalidad asíncrona: neurodiferentemente envía en 3 días laborables desde la recepción de la documentación de partida, al correo electrónico facilitado por la familia en la contratación, el informe con las respuestas a las cuestiones planteadas, junto con una propuesta de ajustes, ruta inicial o recomendaciones de actuación.
Acuerdo de no continuidad
Tras la realización de la Asesoría inicial, en cualquiera de sus modalidades ofrecidas, la confección del Mapa Inicial o tras la realización de ciclos de acompañamiento, la familia dispone de herramientas para resolver el caso que les llevó a contactar con neurodiferentemente. Si la familia ya puede afrontar y controlar las situaciones, de forma autónoma, será motivo de alegría para neurodiferentemente. ¡Enhorabuena a la familia!
Se acuerda continuar con el acompañamiento
Puede ocurrir que, tras la realización de la Asesoría inicial y, aún habiendo puesto la familia en práctica las herramientas propuestas para resolver el caso, esta no se sienta capaz todavía de actuar de forma autónoma. Muchos problemas son complejos y no se resuelven de la noche al día. Neurodiferentemente es muy consciente de ello y siempre está para el acompañamiento, hasta que la familia decida que ya puede actuar por si misma con autonomía.
Cuando los casos necesitan de acompañamiento y así lo decide la familia, neurodiferentemente aplica su modelo de Mapa & Puentes.
Envío de información y acuerdo
Si tras la realización de una asesoría inicial, en cualquiera de sus modalidades, la familia decide aplicar las recomendaciones dadas y profundizar en ellas con un acompañamiento, previo a su continuidad, neurodiferentemente envía a la familia la documentación relacionada con la contratación de este servicio.
La familia recibe por correo electrónico información sobre en qué consiste la evaluación pedagógica o Mapa inicial, las condiciones contractuales, contrato, acuerdo de confidencialidad y la información bancaria para realizar el pago del servicio a contratar.
cuando neurodiferentemente recibe de vuelta, por correo electrónico, la documentación que necesita, incluyendo el contrato, y tenga constancia del pago por la realización del Mapa Inicial, en un plazo de 15 días naturales, a contar desde el día siguiente al ingreso del pago por el servicio solicitado, neurodiferentemente enviará por correo electrónico a la familia la evaluación pedagógica o Mapa Inial.
Mapa inicial
Tras la formalización del acuerdo de acompañamiento entre la familia y neurodiferentemente, al recibir la documentación correspondiente (contrato firmado, consentimiento, confidencialidad o cuestionario), y tener constancia del pago por el servicio contratado, neurodiferentemente elabora y envía a la familia, por correo electrónico y dentro del plazo fijado, una Evaluación Pedagógica, denominada Mapa inicial.
Es una lectura educativa estructurada que ayuda a comprender qué está ocurriendo en el aprendizaje, qué fortalezas existen, qué interferencias aparecen, qué funciones ejecutivas pueden estar implicadas y qué prioridades conviene trabajar primero.
Esta Evaluación Pedagógica se elabora con la información que se obtiene de:
- Cuestionarios que rellenan y envía la familia.
- Videoconferencia de 45 minutos con la familia.
- Videoconferencia tutelada con el menor de 45 minutos (si procede).
El informe de la Evaluación Pedagógica, el cual incluye recomendaciones de actuación, se envía a la familia por correo electrónico y se concierta una videoconferencia de 45 minutos con la familia para explicar el informe y resolver dudas.
Si la familia considera que puede aplicar las recomendaciones de actuación de forma autónoma, neurodiferentemente sólo puede decir: ¡vamos, familia!
En cambio, si la familia considera que prefiere profundizar y tener un seguimiento al poner en práctica las recomendaciones dentro de un proceso de acompañamiento, en ese caso neurodiferentemente aplica los Puentes de aprendizaje.
Recursos del Paracosmos de la Mente.
Los recursos que se ponen a disposición, tanto a la venta en el hangar de neurojuegos, como en la mochila de Ona, o las mismas obras del Paracosmos de la Mente (a partir del 01/09/2026) son el complemento apropiado para comprender y entrenar las funciones ejecutivas, estrategias de aprendizaje y la autonomía. Tanto si la familia ha pasado por una Asesoría inicial, un Mapa inicial o está inmersa en la construcción de puentes de aprendizaje, siempre puede acudir a este catálogo de recursos y elegir el que consideren más oportuno para su necesidad concreta.
Acuerdo de acompañamiento
Tras la realización del Mapa inicial, se formaliza el acuerdo de acompañamiento donde se ponen en marcha los Puentes de aprendizaje. Este acuerdo se puede renovar cada 4 semanas, si así lo considera la familia, tras hacer la revisión y evaluación del caso que se está abordando.
En neurodiferentemente, cada Puente de aprendizaje se diseña para una dedicación de 4 semanas. En la cuarta y última videoconferencia de cada ciclo, la familia decide si continúa con otro nuevo ciclo.
En cada nuevo acuerdo de renovación, tomando como referencia el Mapa inicial, se pactan los objetivos a conseguir y qué recomendaciones y estrategias se pueden desplegar para lograrlo en el periodo establecido.
Puentes de aprendizaje
Un Puente de Aprendizaje es la intervención educativa de neurodiferentemente para familias que necesitan un acompañamiento sostenido después del Mapa Inicial.
No es una acumulación de sesiones ni un acompañamiento indefinido. En neurodiferentemente buscamos la independencia de las familias para acompañar a sus hijos e hijas, por eso nuestras intervenciones se diseñan en ciclos de 4 semanas.
Cada Puente de aprendizaje es un proceso estructurado con:
- Objetivos.
- Plazos.
- MicroRutas.
- Estrategias.
- Seguimiento y revisión.
Tiene un seguimiento semanal por videoconferencia con la familia, para hacer un intercambio de información y consensuar los reajustes que sean necesarios. Por tanto, cada ciclo comprende 4 videoconferencias de 1 hora de duración cada una.
En la última videoconferencia de cada ciclo se toman las decisiones sobre la continuidad por parte de la familia.
Revisión: mantener, ajustar o retirar apoyos.
En la última videoconferencia con la familia, dentro de cada ciclo o Puente de aprendizaje, se hace una revisión y evaluación para consensuar, de manera conjunta, si es necesario mantener los apoyos y estrategias fijados al inicio, retirarlos, o bien hacer reajustes de cara a iniciar un nuevo ciclo.
Por otro lado la familia puede decidir que no es necesario iniciar un nuevo ciclo, porque se siente capaz de tomar las riendas de forma autónoma, y aplicar todas las estrategias que se han ido implementando en todo este tiempo. El objetivo de neurodiferentemente es conseguir esa autonomía y nos sentiremos felices por la familia.
Fin del proceso
Llegados a este punto se pone fin al proceso de acompañamiento con la familia.
En neurodiferentemente nos alegramos de haber contribuido a conseguir que las tardes de estudio y tareas en casa sean como siempre ha deseado la familia.
Si no tienes claro que modalidad de asesoría inicial se puede ajustar a tus necesidades puedes consultarlo escribiendo a:
equipo@neurodiferentemente.com
En esta dirección de correo se asesora y se resuelven dudas sobre los servicios ofrecidos. No atiende la resolución de casos.
